1024x768

طهمورث آقاجانی، بهزاد شوقی، عامر دهقان نجم­آبادی، آرش رضازاده

این پژوهش با هدف تبیین ارتباط میان سازمان یادگیرنده و ابعاد آن (پویایی های یادگیری، تحول سازمانی، توانمندسازی افراد، مدیریت دانش و کاربرد فناوری) با کارآفرینی سازمانی شرکت بهینه تکنیک شهرصنعتی کاوه در سال 1391  صورت گرفته است. جامعه آماری تحقیق شامل 650 نفر از کارکنان بود که از این میان با استفاده از جدول جسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده 242 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع­آوري داده­ها بر اساس پرسشنامه انجام گرفت. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سازمان یادگیرنده مارکوارت، 93/0 و برای پرسشنامه محقق ساخته کارآفرینی سازمانی 88/0  بدست آمد و همین طور از روايي محتوا بمنظور آزمون روايي پرسشنامه استفاده شد که بدین منظور پرسشنامه ها مورد تأیید متخصصین مربوطه قرار گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار spss  در دو بخش توصیفی (فراوانی ،فراوانی درصدی،میانگین، انحراف استاندارد) واستنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، آزمون رتبه ای فریدمن و آزمون شاپیرو –ویلک) انجام پذیرفت. نتایج تحقيق نشان داد كه ارتباط معناداری بین سازمان یادگیرنده و ابعاد آن با کارآفرینی سازمانی وجود دارد. همچنين ابعاد سازمان یادگیرنده در شرکت بهینه تکنیک بوسيله آزمون رتبه اي فريدمن، رتبه بندي شد و مشخص شد كه بالاترين رتبه مربوط به مدیریت دانش می باشد.

واژه­ هاي كليدي: کارآفرینی سازمانی، سازمان یادگیرنده، مدیریت دانش، بهینه تکنیک

منبع: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، نوآوری و تولید ملی، قم، 23و 24 شهریور 1391، http://www.mip2012.ir/fa/